แชร์เทคนิค วิธีเขียน IETLS Writing Task 2 ให้ได้ 7.0 Up By Dr. พี่กั๊ก
Hellooooo!! ทักทายต้อนรับปิดเทอมนะครับน้องๆ ทุกคน เจอกันแบบนี้ พี่กั๊กมีเรื่องราวดีๆ ที่จะมาช่วยอัพคะแนน IELTS กันครับ จากที่ได้คุยกับน้องหลายๆ คน พี่กั๊กพบว่า น้องส่วนใหญ่เจอว่าตัวเองจะมีปัญหากับ IELTS Writing Task ที่ 2 ซึ่งทำให้พลาดคะแนนไปเยอะมาก เพราะ Task นี้ กินคะแนนไปถึงประมาณ 70% ของ IELTS Writing ทั้งหมด ดังนั้น วันนี้ พี่กั๊กเลยอยากมาแชร์เทคนิค และตัวอย่างประโยคที่น่าหยิบยกมาเขียนใน IELTS Writing Task 2 นี้เพื่อให้ทุกคนนำไปประยุกต์ใช้ให้เข้ากับงานเขียนของตนเองและคว้า IELTS 7.0 กันครับ
Introduction - IELTS Writing Task 2
ก่อนอื่นเลย พี่กั๊กขอแนะนำโครงสร้างเรียงความคร่าวๆ ที่น้องๆ ควรจะต้องจดจำไว้เลยว่า ในเรียงความคำตอบของน้องๆ จะต้องมี 3 องค์ประกอบ นี้ นั่นก็คือ
- Introduction หรือบทนำ
- Body paragraph หรือย่อหน้าเนื้อหา ซึ่งสามารถมีได้ 2-3 ย่อหน้า อยู่ที่การแบ่งสัดส่วนเนื้อหา
- Conclusion หรือบทสรุป
เมื่อเรารู้องค์ประกอบสำคัญทั้ง 3 อย่างของเรียงความแล้ว เราลองไปรู้จักกับเจ้า 3 องค์ประกอบนี้ให้ดียิ่งขึ้น ว่ามันคืออะไรบ้าง พร้อมกับไปดูตัวอย่างประโยคเด็ด ที่สามารถหยิบยกมาดัดแปลงให้เข้ากับงานเขียนของน้องๆ เพื่อทำให้ IELTS ของน้องๆ ไปถึง Band 7 กันครับ
องค์ประกอบแรก ที่ถือเป็นตัวชูโรง Writing essay ของน้องๆ ก็คือ Introduction หรือ บทนำ นั่นเอง อย่างแรกเลย น้องๆควรเปิดเรียงความด้วยข้อความที่ดึงดูดผู้อ่าน ซึ่งอาจเป็นการพูดถึงปัญหา, เรื่องราวทั่วไป , หรือข้อเท็จจริงในสังคมด้วยภาษาที่สละสลวยน่าจดจำ โดยที่น้องๆ อาจขึ้นต้นเรียงความด้วยประโยคที่ว่า
- It is undeniable that………..
- Some people argue that…
- Have you ever considered… ?
- The question raises the issue of…
หลังจากนั้น อีกหนึ่งใจความสำคัญที่ขาดไม่ได้เลยใน Introduction ก็คือ “Thesis Statement” นั่นเอง เพราะมันคือส่วนที่ตอบคำถามว่า เรียงความนี้ต้องการสื่อสารอะไรกับผู้อ่าน หรือพูดง่ายๆ คือ “Main idea” ของเรียงความนั่นเอง
เช่น หากคำถามถามว่า To what extent do you agree with the statement?
ตัว Thesis statement ที่น้องต้องตอบก็คือ “This essay strongly agrees with the statement that……. and provides the examples before its conclusion is reached.” เป็นต้น โดยส่วนใหญ่แล้ว Thesis statement มักจะตอบคำถามผ่านการ paraphrase คำถามเพื่อน้องๆ ไม่หลุดประเด็นที่โจทย์ต้องการครับผม ต่อไปเราลองไปดูตัวอย่างประโยคที่น้องๆ อาจเขียนปิดท้ายในส่วน Introduction เพื่อให้ผู้อ่านเห็นภาพว่าเรากำลังจะสื่อสารอะไรต่อไปครับ
- The main topics/issues covered in this essay are…………….
- Specifically, the following issues will be addressed…..
- This essay argues that…………..
- This essay discusses the cases of………………..
- This essay explores the factors that determine…………..
- This essay addresses the issues of………….
- The aim of this essay is to review different viewpoints related to…….
- The primary aim of this essay is to…………
Topic Sentence - IELTS Writing Task 2
องค์ประกอบที่ 2 ของเรียงความ คือ Body paragraph หรือ ส่วนเนื้อหาของบทความ นั่นเอง ใน 1 เรียงความ น้องๆ สามารถมี Body paragraph ได้ถึง 2-3 paragraph ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของน้องว่าแบ่งออกเป็นกี่ส่วน ดังนั้น ก่อนที่น้องๆ จะเริ่มลงมือเขียน จึงจำเป็นต้องวางแผนไอเดียก่อนว่า จะเขียนทั้งหมดกี่ประเด็นและมีอะไรบ้าง อย่างไรก็ตาม ในแต่ละ Body paragraph น้องๆ จะต้องมี Topic sentence หรือ ประโยคใจความสำคัญของแต่ละย่อหน้าว่าในย่อหน้านั้นๆ น้องๆ ต้องการจะกล่าวถึงเรื่องใด หรือเป็นการไกด์คนอ่านถึงประเด็นสำคัญของย่อหน้านั้นๆครับ นั่นหมายความว่า 1 body paragraph ควรจะมี 1 topic sentence ครับผม
Supporting Sentecnce - IELTS Writing Task 2
ต่อเนื่องกันเลยนะครับ สำหรับ Body paragraph นอกจากจะมี Topic sentence ที่บอกใจความสำคัญของแต่ละย่อหน้าแล้ว ก็ต้องมี Supporting sentence หรือ ส่วนขยายใจความสำคัญของเรา ซึ่งโดยทั่วไปอาจประกอบด้วย การยกตัวอย่าง, การอธิบายเพิ่มเติม, การใส่หลักฐานหรือข้อมูลงานวิจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง, และการแสดงความคิดเห็น เป็นต้น แน่นอนว่า Supporting details ของน้องๆ ก็ต้องสอดคล้องและสนับสนุนใจความสำคัญของย่อหน้านั้นๆ ด้วยนะครับ
และนี่เป็นตัวอย่างประโยคสำหรับขยายใจความสำคัญ น้องๆ ลองนำไปปรับใช้ให้เข้ากับบริบทงานเขียนของตนเองได้เลยครับผม
- This example/evidence supports the view that………….
- I take/support the view that………….
- Several lines of evidence suggest that………..
- There is ample evidence to suggest that……
- Numerous studies have consistently found that.…..
- There can be no doubt that…
- Therefore, we can say beyond any doubt that
Conclusion - IELTS Writing Task 2
องค์ประกอบสุดท้ายของการเขียนเรียงความ คือ Conclusion หรือ บทสรุป นั่นเอง ในย่อหน้านี้ น้องๆ ไม่ควรเขียนเปิดไปประเด็นใหม่แล้ว แต่ควรเป็นการสรุป Topic sentence ของย่อหน้าก่อนหน้านี้ เพื่อนำไปสู่การตอบคำถามหรือ Thesis statement อีกครั้งว่า จุดยืนของน้อง หรือสิ่งที่น้องต้องการจะสื่อสารคืออะไร และท้ายที่สุด น้องๆ อาจทิ้งท้ายด้วยประโยดเจ๋งๆให้ผู้อ่านประทับใจ เช่น ข้อคิด หรือ การสรุปความคิดเห็นของน้อง เป็นต้น
เราลองไปดูตัวอย่างประโยคที่ใช้ในการสรุปความกันครับ
- To sum up,…..
- In summary / In short,……
- Overall,…..
- On the whole,….
- To return to my original idea,…..
คอร์สเรียน IELTS ออนไลน์ ในระบบ Anywhere
ได้ความรู้และตัวอย่างประโยคไปปรับใช้กันเพียบเลยนะครับสำหรับบทความนี้ พี่หวังว่าน้องๆ ทุกคนจะลองนำไปปรับใช้ในงานเขียนของตนเอง และคว้า IELTS 7.0 มาฝากพี่กั๊กและพี่แพททริคกันนะครับ และถ้าใครยังไม่ได้อ่านบทความ >> รีวิวข้อสอบ IELTS Writing Task 1 พร้อมเผยเทคนิคการอ่านภาพให้เขียนง่าย ก็คลิกไปอ่านเพิ่มเติมกันได้เลยนะครับ
ขอแอบกระซิบข่าวดีถึงน้องๆ ทุกคนว่า ตอนนี้ คอร์สเรียน IELTS จาก ignite สามารถเรียนออนไลน์ เรียนที่ไหน เมื่อไหร่ ก็ได้แล้วน้า เพราะพี่เชื่อว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทุกที่ ขอแค่น้องๆ มีความตั้งใจและมีวินัย รับรองว่าทำได้แน่นอนครับผม
สอบถามรายละเอียดคอร์สเรียนและรูปแบบการเรียนแบบไร้พรมแดนจาก ignite ได้ที่ Line : @ignitebyondemand หรือโทร 02-6580023 , 091-5761475
ดูรายละเอียด คอร์ส IELTS เพิ่มเติมได้ทาง >> https://www.ignitebyondemand.com/our-courses/ielts/
โดยน้องๆ สามารถช้อปคอร์สเรียน IELTS Online ได้เองง่ายๆ ผ่านทาง >> ShopOnline
Related Blog & News
ข่าวสารและกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
-
ไม่มีหมวดหมู่, Blog, GED
GED Ready เครื่องมือ(ไม่)ลับ อัพคะแนนตามเป้า!
สวัสดีค่ะน้องๆ กลับมาพบกันอีกครั้งกับบทความ GED วันนี้พี่จะมาเล่าถึงเครื่องมือในการเตรียมสอบ GED ที่สำคัญมากๆ ที่เรียกว่า GED Ready โดยเฉพาะน้องๆ ที่วางแผนอยากจะไปสอบ GED และต้องการที่จะยื่นวุฒิตัวนี้เพื่อเข้าจุฬา หรือ ธรรมศาสตร์ ซึ่งตั้งแต่ปี 2563 เป็นต้นไป ทางที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) ได้กำหนดเกณฑ์คะแนนขั้นต่ำของ GED จาก 145 คะแนน (High School Equivalency) เป็น 165 คะแนน (GED College Ready) บอกเลยว่ายากกว่าเดิมมาก และที่สำคัญนโยบายใหม่ของ GED ตั้งแต่ปี 2017 (แอบไปถามทาง GED มาแล้ว ข้อมูลนี้คอนเฟิร์ม!!) ระบุว่า หากสอบผ่าน GED High School Equivalency ไปแล้ว (145/200) การทำเรื่องขอสอบใหม่เพื่อต้องการปรับคะแนนขึ้นจะไม่สามารถทำได้ทุกคนแล้วนะคะ ส่วนใครแก้ได้ใครแก้ไม่ได้เดี๋ยวพี่จะให้ข้อมูลไว้ข้างล่างค่ะ แต่เอาเป็นว่าตอนนี้มีเงื่อนไขเกิดขึ้นใหม่มากมาย สำหรับใครที่ยังยืนยันจะสอบ […]
Comments (0)
-
Blog, CU-ATS/CU-AAT
CU-ATS คืออะไร? รู้จัก CU-ATS โอกาสสำคัญในการสอบติดคณะอินเตอร์ยอดฮิต
สวัสดีทุกคนนะครับ วันนี้พี่แอดมินนำข้อมูลดีๆ เกี่ยวกับข้อสอบ CU-ATS ซึ่งเป็นข้อสอบที่ช่วงนี้กำลังเป็นกระแสและน้องๆ กำลังค้นหาข้อมูลว่ามันคืออะไรกันแน่ พี่แอดมินเลยขอพาทุกคนไปทำความรู้จักว่าข้อสอบ “CU-ATS คืออะไร” พร้อมตอบทุกข้อสงสัยตั้งแต่เนื้อหาข้อสอบเป็นอย่างไร ใช้ยื่นคณะไหนได้บ้าง ค่าสมัครสอบและตารางสอบ อย่ารอช้า…พร้อมแล้วไปอ่านกันเลย !! ข้อสอบ CU-ATS คือ ข้อสอบ CU-ATS (Chulalongkorn University Aptitude Test for Science) คือ ข้อสอบที่ใช้วัดความถนัดทางวิทยาศาสตร์เพื่อใช้ในการพิจารณาผู้ยื่นเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรี ของหลักสูตรนานาชาติ จุฬาฯ โดยลักษณะข้อสอบคล้ายกับข้อสอบ SAT Subject Tests แต่ความยากของเนื้อหาจะแตกต่างกันออกไป คณะที่สามารถใช้คะแนน CU-ATS เพื่อยื่นพิจารณาศึกษาต่อ คือ ISE คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (อินเตอร์) BSAC คณะวิทยาศาสตร์ สาขาวิชาเคมีประยุกต์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (อินเตอร์) ข้อควรรู้เกี่ยวกับการสอบ CU-ATS ข้อสอบ CU-ATS คะแนนรวม 1,600 คะแนน ประกอบด้วย 2 วิชา […]
Comments (0)
-
Blog, SAT
BBA คืออะไร? อยากสอบติดต้องทำอย่างไรบ้าง?
สวัสดีครับน้องๆ ทุกคน วันนี้พี่แอดมินกลับมาอีกแล้วกลับบทความดีๆ สำหรับชาวอินเตอร์โดยเฉพาะ…พี่เชื่อว่าเด็กสายศิลป์หลายๆ คนคงกำลังมองหาข้อมูล “คณะ BBA” อยู่แน่นอน !!! วันนี้ ignite ขอแชร์ข้อมูลดีๆ เกี่ยวกับคณะ BBA ในมหาวิทยาลัยไทยให้พวกเราทุกคนได้ศึกษารายละเอียดที่ถูกต้องกันนะครับ BBA คืออะไร? เรียนอะไร? BBA คือ หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต (Bachelor of Business Administration) ซึ่งเป็นคณะยอดฮิตของเด็กมัธยมที่ต้องการสอบเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี โดยมีมหาวิทยาลัยชั้นนำของไทย เปิดสอนหลักสูตรนี้ เช่น จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ โดยเน้นการเรียนการสอนเกี่ยวกับ การบริหาร การบัญชี การเงินและการตลาด โดยวิชาที่เปิดสอนจะขึ้นอยู่กับหลักสูตรของแต่ละมหาวิทยาลัยอีกที น้องๆ อย่าลืมเช็คเพิ่มเติมนะครับ มหาวิทยาลัยที่เปิดสอนหลักสูตร BBA ในประเทศไทย อย่างที่ทราบกันดีว่าคณะ BBA คือ […]
Comments (0)
-
Blog, CU-ATS/CU-AAT
เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างข้อสอบ CU-AAT Math VS ACT Math
สวัสดีครับว่าที่น้องๆ ทีมวิทยา วิศวะอินเตอร์ หรือน้องทีมคณะสายศิลป์ อินเตอร์ หลายๆ คน คงสงสัยว่า หน้าตาข้อสอบของ CU-AAT Math และ ACT Math เป็นอย่างไร เหมือนหรือแตกต่างกันตรงจุดไหนบ้าง และเราควรจะเลือกสอบตัวไหนดี วันนี้พี่ภัทร์มา เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างข้อสอบ CU-AAT MATH และ ACT Math จับทั้งสองข้อสอบมาเปรียบเทียบกันในทุกแง่มุม เพื่อเป็นอีกแนวทางในการช่วยน้องๆ ตัดสินใจครับ ทำความรู้จักข้อสอบ CU-AAT Math VS ACT Math เมื่อเรารู้จักข้อสอบ CU-AAT และ ข้อสอบ ACT TEST กันแล้ว.. ก็มาดูกันว่าเมื่อมีคะแนน CU-AAT Math และ ACT Math สามารถยื่นเข้าคณะไหน มหาลัยไหนได้บ้าง คะแนน […]
Comments (0)
Comments